2019上半年教师资格证考试题答案：初中音乐学科知识与能力试题答案解析

2019-03-10 11:53:19 来源：考生回忆

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二、音乐编创题(本大题1小题，10分)

31.参考答案

三、音乐作品分析题(本大题1小题，15分)

32.参考答案

(1)D自然大调式

(2)再现单二部曲式

四、教学设计题(本大题1小题，35分)

33.参考答案

题目：《巡逻兵进行曲》

问题一：设定教学目标

教学目标

情感态度与价值观：学生能够感受乐曲雄壮有力的风格，感受音乐创编的快乐，热爱音乐。

过程与方法：通过小组合作编创打击乐伴奏，加深对于进行曲节奏特点的理解。

知识与技能：学生能够了解进行曲风格特点，并为其编创打击乐伴奏。

问题二：针对教学重点设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。

教学过程：

(一)导入

多媒体播放国庆阅兵视频片段，学生欣赏观看。教师提问：视频给你怎样的感受?展现了军人怎样的形象?

学生自由回答。

教师总结：视频中的军人英姿飒爽，步伐整齐，为国人展现出了新时代军人的神采，给了我们无限的力量。音乐中也能呈现如此恢宏的场景，让我们通过今天的学习去了解一下。引出课题《巡逻兵进行曲》。

(二)初步感知

1.多媒体播放视频，学生观看。教师提问：说一说视频中的音乐片段给你带来了怎样的情绪感受?速度如何?

学生回答。

教师总结：歌曲为进行曲速度，中速稍快。在音乐作品中仿佛看见了士兵们迈着矫健的步伐，洋溢着骄傲自豪的脸庞。

2.多媒体再次播放音乐作品。

3.教师借助多媒体课件介绍作品的背景知识：歌曲又称《美国巡逻兵进行曲》，内容讲述的是有一名美国陆军士兵名字叫米查姆，他非常热爱自己的国家，并为自己是一名光荣的美国巡逻兵而感到自豪。于是他写下了这首流芳百世、著名的《巡逻兵进行曲》。

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